маъруза
maʼruzaуст. доклад
- маъруза қилмоқ сделать доклад (выступление)
н lecture; report
bayanat, lekciya
Vorlesung f; Vortrag m
- маъруза қилмоқ (ўқимоқ) Vorlesung halten
- репорт, лектуре, папер; батафсил маъруза киркумстантиал (детаилед) репорт; ёзма маъруза меморандум (репорт); маъруза билан чикмок (маъруза укимок) репорт (деливер, кондукт, маке) а репорт; маърузани куллаб-кувватламок аппрове (эндорсе) а репорт; сиёсий маъруза политикал репорт; кумита фаолияти хакида маъруза репорт он тҳе активитй оф а коммиттее; хисобот маърузаси (активитй) репорт.
- (лот. lectio - ўқиш) - муайян вақт ичида ўқув материалининг ҳажми бўйича аҳамиятли бўлган ғоялар тизимини кетма-кетлик билан монологик тарзда баён қилишга доир ўқитиш методи. Маърузанинг асосий дидактик мақсади - бу талабалар томонидан ўқув материалини кетма-кетлик Лекция (от лат lectio - чтение) - метод обучения, последовательное монологическое изложение системы идей, значительного по объёму учебного материала в течение сравнительно продолжительного времени в определенной последовательности. Основная дидактическая Lecture (from lat lectio - reading) is a method of teaching, a consistent monologic presentation of a system of ideas that is significant in the volume of educational material for a relatively long time in a certain sequence. The main didactic goal of the lecture is the formation of an indicative basis for the subsequent mastering of the study material by the ўзлаштириш учун цель лекции - это students. The lecture should асосини шакллантиришдан иборат. Маъруза талабани мустақил ижодий ишга тайёрлаши лозим. Маърузанинг функциялари (ўқитишга нисбатан): Таълим берувчи; Тарбияловчи; Ривожлантирувчи; Ахборот берувчи Маърузанинг асосий шакллари: Л-информация, м. икки кишилик, обзор м., муаммоли м., визуализация, бинар м., олдиндан режалаштирилган хатоликлар м., м.-конференция, м.-консультация, ОТМ м., кириш м., обзор-такрорлаш м. ва ҳ.к. цель лекции - это формирование ориентировочной основы для последующего усвоения студентами учебного материала. Лекция должна готовить студента к самостоятельной творческой работе. Функции лекции (аналогично обучению): 1. Обучающая; 2. Воспитывающая; 3. Развивающая; 4. Информативная Основные формы лекции: Л.-информация, л.-вдвоем, обзорная лекция, проблемная л., л.-визуализация, бинарная л., л. с заранее запланированными ошибками, л.-конференция, л.-консультация, Вузовская л., вводная л., обзорно-повторительные л. и тд. students. The lecture should prepare the student for independent creative work. Lecture functions (similar to training): 1. Teaching; 2. Educating; 3. Developing; 4. Informative Basic forms of the lecture: L.-information, L.-two, overview lecture, problem L., L.-visualization, binary L., L. with pre-planned mistakes, L.-conference, L.-consultation, Vuzovskaya L., introductory leaflet, overview-repeated l. etc.
- доклад репорт, пресентатион конфéренке; раппорт; مُحَاضَرَةٌ؛ تَقْرِيرٌ