Педагогик атамалар луғати
русча
-
гендерли компетенцияси - бу педагогнинг жамиятда аёллар ва эркакларнинг ролларини, статусини, функциялари ва ўзаро муносабатларини англашидир. Педагог учун муайян гендернинг вакили сифатида ўз касбий фаолиятига танқидий муносабатда бўла олиш ҳисобланади. Адабиётларда гендерли компетентлик деб «гендер» тушунчаси муайян маданият доирасида эркаклар ва аёллар билан боғлиқ бўлган психосоциал ва ижтимоий-маданий характеристикаларни қамраб Гендерная компетенция педагога - это сформированность у педагога понимания предназначения мужчин и женщин в обществе, их статуса, функций и взаимоотношений. Важной для педагога является способность критического анализа своей профессиональной деятельности как представителя определенного гендера. Под гендерной компетентностью в литературе понимается информированность педагога относительно того, что понятие «гендер» охватывает круг психосоциальных и социокультурных характеристик, The gender teacher'с компетенке ис тҳе форматион оф тҳе теачер'с ундерстандинг оф тҳе пурпосе оф мен анд вомен ин сокиетй, тҳеир статус, функтионс анд релатионшипс. Импортант фор тҳе теачер ис тҳе абилитй то критикаллй аналйзе ҳис профессионал активитиес ас а репресентативе оф а партикулар гендер. Гендер компетенке ин литературе ис ундерстоод ас а теачер'с аваренесс тҳат тҳе конкепт оф "гендер" энкомпассес а ранге оф псйчосокиал анд сокиокултурал чарактеристикс ассокиатед витҳ мале ор фемале гендер витҳин а партикулар културе.
Мақоладаги хато ҳақида хабар бериш
