Pedagogik atamalar lugʻati
inglizcha
-
«болани олиб юрувчи»; юнон тилидан таржима қилганда «пайс» - «бола», «аго» - «қўлидан етаклайман») Афинадаги зодагон оилаларнинг ўғил болаларига қараган ўзига хос қул. Эрамиздан аввалги III асрда устозлик касби пайдо бўлди. Унинг ролини қуллар бажарган. Аёл қуллар 4 - 5 ёшгача бўлган болаларга энагалик қилган. Педагог-қуллар ўғил болаларни ўқишга, ёзиш ва ҳисоб-китобга ўргатган. Аёл қуллар ва педагогларни зодагонлар таъминлаб турган. Кейинчалик «педагог» сўзи «инсонни ҳаёти бўйлаб етаклаш» деган маъносига эга бўлди ҳамда устознинг, ўқитувчининг касбини билдирди. παιδαγωγός, paidagogos - «поводырь»; в переводе с греческого «пайс» означает «ребенок», «аго» - «веду за руку») - особый раб в Афине, который присматривал за мальчиками из состоятельных семей. К III в. до н. э. появляется профессия наставника. Его роль выполняли рабы. Рабыни-няньки следили за детьми до 4 -5 лет. Рабы-педагоги обучали мальчиков чтению, письму и счету. Рабыни-нянек и педагогов содержали состоятельные граждане. Позднее слово «педагог» приобрело значение «вести человека по жизни» и стало обозначать профессию наставника, учителя. παιδαγωγός, paidagogos - "guide", in Greek, "pais" means "child", "ago" - "lead by the hand") - a special slave in Athene who looked after the boys from wealthy families. By the III century. BC. there is a profession of mentor. His role was performed by slaves. Slave-nannies followed the children up to 4-5 years. Slaves-teachers taught boys reading, writing and counting. Slaves-nannies and teachers were wealthy citizens. Later, the word "educator" acquired the meaning of "leading a person through life" and began to denote the profession of a mentor, a teacher.
Maqoladagi xato haqida xabar berish
