Pedagogik atamalar lugʻati
-
1) билим, кўникма ва малакаларни ўзлаштиришга қаратилган ўқитувчи ва ўқувчиларнинг ҳамкорликдаги ҳаракатини махсус ташкил этадиган ва бошқарадиган жараён, таълим олувчиларнинг ақлий кучи ва потенциал имкониятларини ривожлантириш, белгиланган мақсад билан мустақил ўқиб ўрганиш кўникмаларини ишлаб чиқиш ва мустаҳкамлаш; 2) умумий ва касбий билимларга мурожаат этиш, уларни шахсий амалиётда эгаллаш, сақлаш ва қўллаш йўли билан инсоннинг билиш фаоллигини уйғотиш ва қаноатлантириш; 3) инсоннинг ахборий-операцион соҳасини ривожлантиришга мақсадли таъсир кўрсатиш; 4) ўқитувчи (ўқитиш) ҳамда ўқувчилар (таълим олиш) томонидан амалга ошириладиган икки томонлама жараён. Ўқитиш ўқувчининг фаолиятини, ўқиш эса ўқувчининг билим олиш фаолияти жараёнини билдиради. Таълим шакллари: жамоавий, гуруҳли, индивидуал ва бошқ. Обучение - 1) специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков, формирование мировоззрения, развитие умственных сил и потенциальных возможностей обучаемых, выработку и закрепление навыков самообразования в соответствии с поставленными целями; 2) пробуждение и удовлетворение познавательной активности человека путем его приобщения к общим и профессиональным знаниям, способам их получения, сохранения и применения в личной практике; 3) целенаправленное влияние на развитие информационно-операционной сферы человека; 4) двусторонний процесс, осуществляемый учителем (преподавание) и учащимся (учение). Обучение выражает деятельность ученика, а учеба - процесс получения знаний учеником Формы обучения: коллективное, групповое, индивидуальное и т.д. Training - 1) a specially organized, managed process of interaction between teachers and students, aimed at assimilating knowledge, skills, forming a worldview, developing mental capacities and potential abilities of trainees, developing and consolidating skills of self-education in accordance with the goals set; 2) the awakening and satisfaction of the cognitive activity of a person through his or her familiarization with general and professional knowledge, the methods of obtaining them, preserving and applying them in personal practice; 3) purposeful influence on the development of the human information and operational sphere; 4) a two-sided process performed by the student (teaching) and the student (teaching). Learning expresses the activity of the student, and learning is the process of gaining knowledge by the student Forms of training: collective, group, individual, etc.
Maqoladagi xato haqida xabar berish
