HAYOT жамғармасининг бепул миллий лойиҳаси

Метод 6-6

русча
1 та луғатда учрайди ЖСОН Шеваларда
Педагогик атамалар луғати русча

Метод 6-6

  1. Метод 6-6 - один из видов метода развития творческой деятельности, не менее 6 членов группы качества в течение 6 минут стараются сформулировать конкретные идеи, которые должны способствовать решению стоящей перед группой проблемы. Каждый участник на отдельном листе записывает свои соображения. Это делается в лаконичной форме: нарушение герметизации, разрушение материала, нарушение технологии и т.д. И после этого в группе организуется обсуждение всех подготовленных списков. В процессе обсуждения отсеиваются явно ошибочные мнения, уточняются спорные, группируются по определенным признакам все оставшиеся. Задача данного метода - отобрать несколько наиболее важных альтернатив, причем их количество должно быть меньше числа участников дискуссии. Метҳод 6-6 ис оне оф тҳе тйпес оф метҳод фор тҳе девелопмент оф креативе активитй, но лесс тҳан 6 мемберс оф а қуалитй гроуп витҳин 6 минутес трй то формулате спекифик идеас тҳат шоулд контрибуте то тҳе солутион оф тҳе проблем факинг тҳе гроуп. Эач партикипант он а сепарате шеет вритес довн ҳис овн тҳоугҳц. Тҳис ис доне ин а лаконик форм: виолатион оф сеалинг, деструктион оф материал, виолатион оф течнологй, этк. Анд афтер тҳат тҳе гроуп организес а дискуссион оф алл тҳе препаред лисц. Ин тҳе коурсе оф тҳе дискуссион, обвиоуслй эрронеоус опинионс аре элиминатед, диспутабле онес аре кларифиед, алл тҳе ремаининг онес аре гроупед аккординг то кертаин критериа. Тҳе таск оф тҳис метҳод ис то селект соме оф тҳе мост импортант алтернативес, анд тҳеир нумбер шоулд бе лесс тҳан тҳе нумбер оф партикипанц ин тҳе дискуссион.

Мақоладаги хато ҳақида хабар бериш