Педагогик атамалар луғати
русча
-
- бу маърузалик тамойилини амалга ошириш имкониятларини излаш натижасида пайдо бўлган маъруза тури. Психолого-педагогик тадқиқотлар шуни кўрсатадики, кўргазмалилик ўқув материалини нафақат самарали идрок этиш ва ёдда қолишга ёрдам беради, балки ўрганилаётган ҳодисаларнинг моҳиятига чуқур кириб бориш имконини беради. Бундай маърузани тайёрлаш маърузанинг мазмунини ёки унинг қисмларини талабалар томонидан ЎТВ орқали ёки қўлдан тайёрланган (слайдлар, плёнкалар, планшетлар, чизмалар, расмлар, моделлар ва ҳ.к.) реконструкциялаш, қайта Лекция-визуализация - это разновидность лекции, которая возникла как результат поиска новых возможностей реализации принципа наглядности. Психолого-педагогические исследования показывают, что наглядность не только способствует более успешному восприятию и запоминанию учебного материала, но и позволяет проникнуть глубже в существо познаваемых явлений. Подготовка такой лекции состоит в реконструировании, перекодировании содержания лекции или ее части в визуальную форму для предъявления студентам через ТСО или вручную (слайды, пленки, планшеты, чертежи, рисунки, схемы и Lecture-visualization is a kind of lecture that arose as a result of searching for new opportunities for realizing the principle of visibility. Psychological and pedagogical studies show that visualization not only contributes to a more successful perception and memorization of educational material, but also allows us to penetrate deeper into the essence of cognizable phenomena. Preparation of such a lecture consists in reconstructing, transcoding the content of a lecture or part of it into a visual form for presentation to students through TSS or manually (slides, films, tablets, drawings, drawings, schemes, etc.). Depending on the educational material, various forms of visibility are used: - natural (minerals, reagents, machine parts);
Мақоладаги хато ҳақида хабар бериш
