{"headword": "Воспитательный образ", "key": "vospitateln y obraz", "entries": [{"dictionary": {"name": "Adabiyotshunoslik terminlarining izohli lugʻati", "title": "Адабиётшунослик терминларининг русча-ўзбекча изоҳли луғати", "kind": "Terminologik", "imprint": "Хотамов, Н.; Саримсоқов, Б. (1979). Адабиётшунослик терминларининг русча-ўзбекча изоҳли луғати. Tashkent: Ўқитувчи.", "url": "https://dev.til.uz/lugatlar/adabiyotshunoslik-terminlarining-ruscha-ozbekcha-izohli-lugati/", "page": "59"}, "pos": "", "labels": [], "variants": [], "etymology": "", "phraseology": "", "pronunciation": "", "senses": [{"order": 1, "text": "— тарбияловчи образ. Образларнинг бир турини англатувчи шартли термин. Бадиий образлар учга: салбий, ижобий ва мураккаб образларга бўлинади. Тарбиявий образлар ижобий образларда намоён бўлади. Маълумки, адабиётнинг буюк вазифаларидан бири инсон тарбиясидир. Адабиётнинг тарбиявий характери тарбиявий образлар мисолида айниқса, ёрқин намоён бўлади. Масалан, «Қутлуғ қон» романидаги Йўлчи образи билан танишар эканмиз, бизда Йўлчи образига хос софдиллик, меҳнатсеварлик, тўғрилик каби хислатларга нисбатан хайрихоҳлик, муҳаббат туғилади. Ҳар бир адабиёт мухлисининг бирор севимли образи бўлади. У шу образ мисолида етук, баркамол, идеал кишини кўради, шундай бўлишга ўзи ҳам ҳаракат қилади. Ана шуларнинг барчаси образнинг тарбиявий характерини белгилайди.", "examples": []}], "translations": [], "cross_references": [], "extra": {"raw_word": "Воспитательный образ", "raw_meaning": "— тарбияловчи образ. Образларнинг бир турини англатувчи шартли термин. Бадиий образлар учга: салбий, ижобий ва мураккаб образларга бўлинади. Тарбиявий образлар ижобий образларда намоён бўлади. Маълумки, адабиётнинг буюк вазифаларидан бири инсон тарбиясидир. Адабиётнинг тарбиявий характери тарбиявий образлар мисолида айниқса, ёрқин намоён бўлади. Масалан, «Қутлуғ қон» романидаги Йўлчи образи билан танишар эканмиз, бизда Йўлчи образига хос софдиллик, меҳнатсеварлик, тўғрилик каби хислатларга нисбатан хайрихоҳлик, муҳаббат туғилади. Ҳар бир адабиёт мухлисининг бирор севимли образи бўлади. У шу образ мисолида етук, баркамол, идеал кишини кўради, шундай бўлишга ўзи ҳам ҳаракат қилади. Ана шуларнинг барчаси образнинг тарбиявий характерини белгилайди."}}]}