{"headword": "Виртуал таълим", "key": "virtual talim", "entries": [{"dictionary": {"name": "Pedagogik atamalar lugʻati", "title": "ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ", "kind": "Terminologik", "imprint": "Мусурманова, О.; Палуанова, Х.; Рискулова, К.; Курбаниязова, З. (2019). ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ. Tashkent: TURON-IQBOL.", "url": "https://dev.til.uz/lugatlar/pedagogik-atamalar-lugati/", "page": "57"}, "pos": "", "labels": [], "variants": [], "etymology": "", "phraseology": "", "pronunciation": "", "senses": [{"order": 1, "text": "Виртуальное образование (от лат. Virtualis - возможный; такой, который может или должен появиться при определенных условиях) - это процесс и результат взаимодействия субъектов и объектов образования, сопровождаемый созданием ими виртуального пространства, специфику которого определяют данные объекты и субъекты. Признаки виртуального образования: - предварительная неопределенность данного процесса для субъектов взаимодействия; - уникальность для каждого рода взаимодействия субъектов; - существование только на протяжении самого взаимодействия.\tVirtual education (from Latin Virtualis - the possible one, which can or should appear under certain conditions) is a process and the result of interaction between subjects and educational objects, accompanied by the creation of a virtual educational space, the specifics of which are determined by these objects and subjects. Signs of virtual education: - preliminary uncertainty of this process for the subjects of interaction; - uniqueness for each kind of interaction of subjects; - existence only during the interaction itself.", "examples": []}], "translations": [], "cross_references": [], "extra": {"raw_word": "Виртуал таълим", "raw_meaning": "Виртуальное образование (от лат. Virtualis - возможный; такой, который может или должен появиться при определенных условиях) - это процесс и результат взаимодействия субъектов и объектов образования, сопровождаемый созданием ими виртуального пространства, специфику которого определяют данные объекты и субъекты. Признаки виртуального образования: - предварительная неопределенность данного процесса для субъектов взаимодействия; - уникальность для каждого рода взаимодействия субъектов; - существование только на протяжении самого взаимодействия.\tVirtual education (from Latin Virtualis - the possible one, which can or should appear under certain conditions) is a process and the result of interaction between subjects and educational objects, accompanied by the creation of a virtual educational space, the specifics of which are determined by these objects and subjects. Signs of virtual education: - preliminary uncertainty of this process for the subjects of interaction; - uniqueness for each kind of interaction of subjects; - existence only during the interaction itself."}}]}