{"headword": "Таълимни гуманитарлаштириш", "key": "talimni gumanitarlashtirish", "entries": [{"dictionary": {"name": "Pedagogik atamalar lugʻati", "title": "ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ", "kind": "Terminologik", "imprint": "Мусурманова, О.; Палуанова, Х.; Рискулова, К.; Курбаниязова, З. (2019). ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ. Tashkent: TURON-IQBOL.", "url": "https://dev.til.uz/lugatlar/pedagogik-atamalar-lugati/", "page": "337"}, "pos": "", "labels": [], "variants": [], "etymology": "", "phraseology": "", "pronunciation": "", "senses": [{"order": 1, "text": "– бу 1) ўқитишда ҳар бир таълим олувчида технократизм ҳамда одамгарчиликсизликка қарши тура оладиган маънан бой шахсни ривожлантириш мақсадида табиий-математик ҳамда гуманитар цикллар орасидаги гармоник мувозанатни сақлашдир; 2) таълим олувчиларда эстетик бой дунёқарашни ҳосил қилиш, уларда юксак маънавият, маданият ва ижодий фикрлашни шакллантириш; Ўзб. Респ. узлуксиз таълимни ташкил этиш ва ривожлантиришнинг асосий тамойилларидан бири.\tГуманитаризация образования\t– это 1) установление гармонического равновесия между естественно-математическими и гуманитарными циклами в обучении с целью развития в каждом обучаемом духовно богатой личности, умеющей противостоять технократизму и бесчеловечности; 2) формирование у обучающихся эстетически богатого мировоззрения, высокой духовности, культуры и творческого мышления; один из принципов создания и развития непрерывного образования Респ. Узб.\tThe humanization of education is 1) the establishment of a harmonious balance between the natural-mathematical and humanistic cycles in teaching with the goal of developing in each student a spiritually rich person who is able to resist technocracy and inhumanity. 2) the formation of an aesthetically rich worldview, high spirituality, culture and creative thinking among students; one of the principles of the creation and development of continuing education of the Republic of Poland. Uzb.", "examples": []}], "translations": [], "cross_references": [], "extra": {"raw_word": "Таълимни гуманитарлаштириш", "raw_meaning": "– бу 1) ўқитишда ҳар бир таълим олувчида технократизм ҳамда одамгарчиликсизликка қарши тура оладиган маънан бой шахсни ривожлантириш мақсадида табиий-математик ҳамда гуманитар цикллар орасидаги гармоник мувозанатни сақлашдир; 2) таълим олувчиларда эстетик бой дунёқарашни ҳосил қилиш, уларда юксак маънавият, маданият ва ижодий фикрлашни шакллантириш; Ўзб. Респ. узлуксиз таълимни ташкил этиш ва ривожлантиришнинг асосий тамойилларидан бири.\tГуманитаризация образования\t– это 1) установление гармонического равновесия между естественно-математическими и гуманитарными циклами в обучении с целью развития в каждом обучаемом духовно богатой личности, умеющей противостоять технократизму и бесчеловечности; 2) формирование у обучающихся эстетически богатого мировоззрения, высокой духовности, культуры и творческого мышления; один из принципов создания и развития непрерывного образования Респ. Узб.\tThe humanization of education is 1) the establishment of a harmonious balance between the natural-mathematical and humanistic cycles in teaching with the goal of developing in each student a spiritually rich person who is able to resist technocracy and inhumanity. 2) the formation of an aesthetically rich worldview, high spirituality, culture and creative thinking among students; one of the principles of the creation and development of continuing education of the Republic of Poland. Uzb."}}]}