{"headword": "Таълим воситалари (дидактик воситалар)", "key": "talim vositalari didaktik vositalar", "entries": [{"dictionary": {"name": "Pedagogik atamalar lugʻati", "title": "ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ", "kind": "Terminologik", "imprint": "Мусурманова, О.; Палуанова, Х.; Рискулова, К.; Курбаниязова, З. (2019). ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ. Tashkent: TURON-IQBOL.", "url": "https://dev.til.uz/lugatlar/pedagogik-atamalar-lugati/", "page": "324"}, "pos": "", "labels": [], "variants": [], "etymology": "", "phraseology": "", "pronunciation": "", "senses": [{"order": 1, "text": "Средства обучения (дидактические средства) - 1) материальный или идеальный объект, который используется учителем и учащимися для усвоения знаний и способствует решению образовательных и воспитательных задач; 2) различные объекты, которые используют преподаватель и ученики в процессе обучения; оборудование, вспомогательные обучающие средства и учебно-методические материалы, обеспечивающие: - иллюстрацию и визуализацию учебного материала, его понимание и запоминание; - возможность для самостоятельного закрепления и применения учебного материала. Основные функции средств обучения: 1. Познавательная функция. 2. Формирующая функция. 3. Дидактическая функция. Отбор средств обучения определяется: - задачами урока; - использующимися методами обучения; - содержанием учебного\tTeaching aids (didactic means) - 1) a material or ideal object that is used by the teacher and students to acquire knowledge and contributes to the solution of educational and educational problems; 2) the various objects that the teacher and pupils use in the learning process; equipment, auxiliary teaching aids and teaching materials to ensure: - illustration and visualization of educational material, its understanding and memorization; - an opportunity for independent consolidation and application of educational material. The main functions of teaching aids: 1. Cognitive function. 2. Forming function. 3. Didactic function. The selection of training resources is determined by: - the tasks of the lesson; - the training methods used; - the content of the educational material; - preferences of the teacher. Classification of teaching aids: 1. By the nature of the impact on students: visual: objects, maps, mock-ups, filmstrips, ICT presentations, slides; - Audible: radio, music center; - audiovisual: television, movies, ICT - presentations. 2. By degree of difficulty:", "examples": []}], "translations": [], "cross_references": [], "extra": {"raw_word": "Таълим воситалари (дидактик воситалар)", "raw_meaning": "Средства обучения (дидактические средства) - 1) материальный или идеальный объект, который используется учителем и учащимися для усвоения знаний и способствует решению образовательных и воспитательных задач; 2) различные объекты, которые используют преподаватель и ученики в процессе обучения; оборудование, вспомогательные обучающие средства и учебно-методические материалы, обеспечивающие: - иллюстрацию и визуализацию учебного материала, его понимание и запоминание; - возможность для самостоятельного закрепления и применения учебного материала. Основные функции средств обучения: 1. Познавательная функция. 2. Формирующая функция. 3. Дидактическая функция. Отбор средств обучения определяется: - задачами урока; - использующимися методами обучения; - содержанием учебного\tTeaching aids (didactic means) - 1) a material or ideal object that is used by the teacher and students to acquire knowledge and contributes to the solution of educational and educational problems; 2) the various objects that the teacher and pupils use in the learning process; equipment, auxiliary teaching aids and teaching materials to ensure: - illustration and visualization of educational material, its understanding and memorization; - an opportunity for independent consolidation and application of educational material. The main functions of teaching aids: 1. Cognitive function. 2. Forming function. 3. Didactic function. The selection of training resources is determined by: - the tasks of the lesson; - the training methods used; - the content of the educational material; - preferences of the teacher. Classification of teaching aids: 1. By the nature of the impact on students: visual: objects, maps, mock-ups, filmstrips, ICT presentations, slides; - Audible: radio, music center; - audiovisual: television, movies, ICT - presentations. 2. By degree of difficulty:"}}]}