{"headword": "Taʼlim (oʻqitish)ning integral texnologiyasi", "key": "talim oqitish ning integral texnologiyasi", "entries": [{"dictionary": {"name": "Pedagogik atamalar lugʻati", "title": "ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ", "kind": "Terminologik", "imprint": "Мусурманова, О.; Палуанова, Х.; Рискулова, К.; Курбаниязова, З. (2019). ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ. Tashkent: TURON-IQBOL.", "url": "https://dev.til.uz/lugatlar/pedagogik-atamalar-lugati/", "page": "322"}, "pos": "", "labels": [], "variants": [], "etymology": "", "phraseology": "", "pronunciation": "", "senses": [{"order": 1, "text": "Интегральная технология обучения — это технология развивающего дифференцированного обучения, которая сочетает личностно - деятельностный подход с дидактоцентрическим. Минимальная единица учебного процесса - блок уроков, в структуре которого условно выделяются постоянная и переменная части.\tIntegral learning technology is a technology of developing differentiated learning, which combines the personality-activity approach with the didactocentric approach. The minimal unit of the educational process is a block of lessons, in the structure of which the constant and the variable parts are conventionally allocated.", "examples": []}], "translations": [], "cross_references": [], "extra": {"raw_word": "Таълим (ўқитиш)нинг интеграл технологияси", "raw_meaning": "Интегральная технология обучения — это технология развивающего дифференцированного обучения, которая сочетает личностно - деятельностный подход с дидактоцентрическим. Минимальная единица учебного процесса - блок уроков, в структуре которого условно выделяются постоянная и переменная части.\tIntegral learning technology is a technology of developing differentiated learning, which combines the personality-activity approach with the didactocentric approach. The minimal unit of the educational process is a block of lessons, in the structure of which the constant and the variable parts are conventionally allocated."}}]}