{"headword": "Taʼlim muassasasini boshqarishning innovatsion tashxisli tavsifi", "key": "talim muassasasini boshqarishning innovatsion tashxisli tavsifi", "entries": [{"dictionary": {"name": "Pedagogik atamalar lugʻati", "title": "ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ", "kind": "Terminologik", "imprint": "Мусурманова, О.; Палуанова, Х.; Рискулова, К.; Курбаниязова, З. (2019). ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ. Tashkent: TURON-IQBOL.", "url": "https://dev.til.uz/lugatlar/pedagogik-atamalar-lugati/", "page": "328"}, "pos": "", "labels": [], "variants": [], "etymology": "", "phraseology": "", "pronunciation": "", "senses": [{"order": 1, "text": "Инновационный прогностический характер управления образовательным учреждением - введение в управленческий цикл таких изменений, которые направлены на определение перспектив развития образовательной системы и ее радикальное обновление: диагностика состояния проблемы и выявление проблемных полей, построение концепции преобразования и проектирования, программирование деятельности, моделирование и коррекция модели, ее адаптация и тиражирование результатов.\tThe innovative prognostic nature of the management of educational institutions is the introduction of such changes in the management cycle that are aimed at determining the prospects for the development of the educational system and its radical renewal: diagnostics of the problem state and identification of problematic fields, construction of the concept of transformation and design, programming of activities, modeling and correction of the model, its adaptation and replication of the results.", "examples": []}], "translations": [], "cross_references": [], "extra": {"raw_word": "Таълим муассасасини бошқаришнинг инновацион ташхисли тавсифи", "raw_meaning": "Инновационный прогностический характер управления образовательным учреждением - введение в управленческий цикл таких изменений, которые направлены на определение перспектив развития образовательной системы и ее радикальное обновление: диагностика состояния проблемы и выявление проблемных полей, построение концепции преобразования и проектирования, программирование деятельности, моделирование и коррекция модели, ее адаптация и тиражирование результатов.\tThe innovative prognostic nature of the management of educational institutions is the introduction of such changes in the management cycle that are aimed at determining the prospects for the development of the educational system and its radical renewal: diagnostics of the problem state and identification of problematic fields, construction of the concept of transformation and design, programming of activities, modeling and correction of the model, its adaptation and replication of the results."}}]}