{"headword": "shuningdek tanqidiy fikrlashning Fikrlash bosqichida qoʻllaniladigan metod", "key": "shuningdek tanqidiy fikrlashning fikrlash bosqichida qollaniladigan metod", "entries": [{"dictionary": {"name": "Pedagogik atamalar lugʻati", "title": "ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ", "kind": "Терминологический", "imprint": "Мусурманова, О.; Палуанова, Х.; Рискулова, К.; Курбаниязова, З. (2019). ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ. Tashkent: TURON-IQBOL.", "url": "https://dev.til.uz/lugatlar/pedagogik-atamalar-lugati/", "page": "285"}, "pos": "", "labels": [], "variants": [], "etymology": "", "phraseology": "", "pronunciation": "", "senses": [{"order": 1, "text": "критического мышления. Этапы проведения: - предварительный вид деятельности (как фаза вызова); - группа, обсуждая сообща, приходит к мнению и заполняют таблицу; - затем каждый обучаемый самостоятельно прогнозирует и заполняет третью строку таблицы (характеристики основ критического мышления); - после изучения основ критического мышления проводится групповое обсуждение, по результатам которого студенты возвращаются к схеме и подтверждают или поправляют то содержанию, которые они сделали в третьей строке. Возможна попытка выработки единого мнения группы.\tstage of Comprehension of critical thinking. Stages of conducting: - a preliminary activity (as a phase of a call) - the group, when discussing together, comes to an opinion and completes the table; - Then each student independently predicts and fills the third row of the table (the characteristics of the foundations of critical thinking); - after studying the foundations of critical thinking, a group discussion is held, according to which students return to the scheme and confirm or correct the content that they made in the third line. An attempt is made to formulate a unanimous opinion of the group.", "examples": []}], "translations": [], "cross_references": [], "extra": {"raw_word": "шунингдек танқидий фикрлашнинг Фикрлаш босқичида қўлланиладиган метод", "raw_meaning": "критического мышления. Этапы проведения: - предварительный вид деятельности (как фаза вызова); - группа, обсуждая сообща, приходит к мнению и заполняют таблицу; - затем каждый обучаемый самостоятельно прогнозирует и заполняет третью строку таблицы (характеристики основ критического мышления); - после изучения основ критического мышления проводится групповое обсуждение, по результатам которого студенты возвращаются к схеме и подтверждают или поправляют то содержанию, которые они сделали в третьей строке. Возможна попытка выработки единого мнения группы.\tstage of Comprehension of critical thinking. Stages of conducting: - a preliminary activity (as a phase of a call) - the group, when discussing together, comes to an opinion and completes the table; - Then each student independently predicts and fills the third row of the table (the characteristics of the foundations of critical thinking); - after studying the foundations of critical thinking, a group discussion is held, according to which students return to the scheme and confirm or correct the content that they made in the third line. An attempt is made to formulate a unanimous opinion of the group."}}]}