{"headword": "Педагогнинг илмий ижоди этикаси", "key": "pedagogning ilmiy ijodi etikasi", "entries": [{"dictionary": {"name": "Pedagogik atamalar lugʻati", "title": "ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ", "kind": "Terminologik", "imprint": "Мусурманова, О.; Палуанова, Х.; Рискулова, К.; Курбаниязова, З. (2019). ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ. Tashkent: TURON-IQBOL.", "url": "https://dev.til.uz/lugatlar/pedagogik-atamalar-lugati/", "page": "254"}, "pos": "", "labels": [], "variants": [], "etymology": "", "phraseology": "", "pronunciation": "", "senses": [{"order": 1, "text": "бу педагогнинг ўз ҳаётий фаолиятида ўқитувчи ва олим сифатидаги вазифаларини бирлаштира олиши. Этика научного творчества педагога - это сочетание педагога в своей жизнедеятельности функции преподавателя и ученого. Ethics of the scientific creativity of the teacher is the combination of the teacher in his life activity as a teacher and scientist.", "examples": []}], "translations": [], "cross_references": [], "extra": {"raw_word": "Педагогнинг илмий ижоди этикаси", "raw_meaning": "бу педагогнинг ўз ҳаётий фаолиятида ўқитувчи ва олим сифатидаги вазифаларини бирлаштира олиши. Этика научного творчества педагога - это сочетание педагога в своей жизнедеятельности функции преподавателя и ученого. Ethics of the scientific creativity of the teacher is the combination of the teacher in his life activity as a teacher and scientist."}}]}