{"headword": "Педагогиканинг предмети", "key": "pedagogikaning predmeti", "entries": [{"dictionary": {"name": "Pedagogik atamalar lugʻati", "title": "ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ", "kind": "Terminologik", "imprint": "Мусурманова, О.; Палуанова, Х.; Рискулова, К.; Курбаниязова, З. (2019). ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ. Tashkent: TURON-IQBOL.", "url": "https://dev.til.uz/lugatlar/pedagogik-atamalar-lugati/", "page": "252"}, "pos": "", "labels": [], "variants": [], "etymology": "", "phraseology": "", "pronunciation": "", "senses": [{"order": 1, "text": "- ўқитиш, таълим бериш, тарбиялаш шароитида инсоният шахсини шакллантириш ва ривожлантиришга қаратилган жараён, ёки қисқароқ қилиб айтганда жамиятнинг алоҳида функцияси сифатида инсонни тарбиялаш; инсоннинг ривожланишини таъминлайдиган тарбиявий муносабатлар.\tПредмет педагогики - процесс направленного развития и формирования человеческой личности в условиях ее обучения, образования, воспитания, или, более кратко, воспитание человека, как особая функция общества; воспитательные отношения, обеспечивающие развитие человека.\tThe subject of pedagogy is the process of directed development and formation of the human personality in the conditions of its education, education, upbringing, or, more briefly, the education of man as a special function of society; educational relations, providing human development.", "examples": []}], "translations": [], "cross_references": [], "extra": {"raw_word": "Педагогиканинг предмети", "raw_meaning": "- ўқитиш, таълим бериш, тарбиялаш шароитида инсоният шахсини шакллантириш ва ривожлантиришга қаратилган жараён, ёки қисқароқ қилиб айтганда жамиятнинг алоҳида функцияси сифатида инсонни тарбиялаш; инсоннинг ривожланишини таъминлайдиган тарбиявий муносабатлар.\tПредмет педагогики - процесс направленного развития и формирования человеческой личности в условиях ее обучения, образования, воспитания, или, более кратко, воспитание человека, как особая функция общества; воспитательные отношения, обеспечивающие развитие человека.\tThe subject of pedagogy is the process of directed development and formation of the human personality in the conditions of its education, education, upbringing, or, more briefly, the education of man as a special function of society; educational relations, providing human development."}}]}