{"headword": "Педагогик синтез", "key": "pedagogik sintez", "entries": [{"dictionary": {"name": "Pedagogik atamalar lugʻati", "title": "ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ", "kind": "Terminologik", "imprint": "Мусурманова, О.; Палуанова, Х.; Рискулова, К.; Курбаниязова, З. (2019). ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ. Tashkent: TURON-IQBOL.", "url": "https://dev.til.uz/lugatlar/pedagogik-atamalar-lugati/", "page": "240"}, "pos": "", "labels": [], "variants": [], "etymology": "", "phraseology": "", "pronunciation": "", "senses": [{"order": 1, "text": "Педагогический синтез (от греч. synthesis — соединение, сочетание) — глубинное многоуровневое образование, состоящее из концептуальной и индивидуальной моделей синтеза, составляющих познавательный интеграционный комплекс. П.с. — это теоретический метод исследования, предполагающий умение комбинировать элементы так, чтобы получить целое, обладающее новизной. Таким новым продуктом может быть сообщение (выступление, доклад), план действий, схема, упорядочивающая имеющиеся сведения.\tPedagogical synthesis (from Greek synthesis - combination, combination) is a deep multilevel formation consisting of conceptual and individual synthesis models that make up the cognitive integration complex. P.S. is a theoretical method of research, suggesting the ability to combine elements so as to obtain a whole that has novelty. Such a new product can be a message (presentation, report), an action plan, a scheme that organizes the available information.", "examples": []}], "translations": [], "cross_references": [], "extra": {"raw_word": "Педагогик синтез", "raw_meaning": "Педагогический синтез (от греч. synthesis — соединение, сочетание) — глубинное многоуровневое образование, состоящее из концептуальной и индивидуальной моделей синтеза, составляющих познавательный интеграционный комплекс. П.с. — это теоретический метод исследования, предполагающий умение комбинировать элементы так, чтобы получить целое, обладающее новизной. Таким новым продуктом может быть сообщение (выступление, доклад), план действий, схема, упорядочивающая имеющиеся сведения.\tPedagogical synthesis (from Greek synthesis - combination, combination) is a deep multilevel formation consisting of conceptual and individual synthesis models that make up the cognitive integration complex. P.S. is a theoretical method of research, suggesting the ability to combine elements so as to obtain a whole that has novelty. Such a new product can be a message (presentation, report), an action plan, a scheme that organizes the available information."}}]}