{"headword": "Kontekst oʻqitish", "key": "kontekst oqitish", "entries": [{"dictionary": {"name": "Pedagogik atamalar lugʻati", "title": "ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ", "kind": "Terminologik", "imprint": "Мусурманова, О.; Палуанова, Х.; Рискулова, К.; Курбаниязова, З. (2019). ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ. Tashkent: TURON-IQBOL.", "url": "https://dev.til.uz/lugatlar/pedagogik-atamalar-lugati/", "page": "141"}, "pos": "", "labels": [], "variants": [], "etymology": "", "phraseology": "", "pronunciation": "", "senses": [{"order": 1, "text": "касбий меҳнатнинг предмети ва ижт. мазмуни ўрганиладиган таълим ва шу орқали талабанинг ўқув фаолияти мутахассиснинг касбий фаолиятига кўчиши таъминлайди. А.А.Вербицкий томонидан ишлаб чиқилмоқда.\tКонтекстное обучение - обучение, в к-ром соединяются предметное и соц. содержание будущего профессионального труда и тем самым обеспечиваются условия перевода учебной деятельности студента в профессиональную деятельность специалиста. Разрабатывается А.А.Вербицким.\tContextual learning is learning, in which pre- and social education connects the content of the future professional work and thereby ensure the conditions for translating the student's academic activity into the professional activity of a specialist. It is developed by A.Verbitsky.", "examples": []}], "translations": [], "cross_references": [], "extra": {"raw_word": "Контекст ўқитиш", "raw_meaning": "касбий меҳнатнинг предмети ва ижт. мазмуни ўрганиладиган таълим ва шу орқали талабанинг ўқув фаолияти мутахассиснинг касбий фаолиятига кўчиши таъминлайди. А.А.Вербицкий томонидан ишлаб чиқилмоқда.\tКонтекстное обучение - обучение, в к-ром соединяются предметное и соц. содержание будущего профессионального труда и тем самым обеспечиваются условия перевода учебной деятельности студента в профессиональную деятельность специалиста. Разрабатывается А.А.Вербицким.\tContextual learning is learning, in which pre- and social education connects the content of the future professional work and thereby ensure the conditions for translating the student's academic activity into the professional activity of a specialist. It is developed by A.Verbitsky."}}]}