{"headword": "Bola shaxsiga, unga nisbatan baʼmani talablar qoʻyish bilan bogʻliq holda hurmat koʻrsatish", "key": "bola shaxsiga unga nisbatan bamani talablar qoyish bilan bogliq holda hurmat korsatish", "entries": [{"dictionary": {"name": "Pedagogik atamalar lugʻati", "title": "ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ", "kind": "Терминологический", "imprint": "Мусурманова, О.; Палуанова, Х.; Рискулова, К.; Курбаниязова, З. (2019). ПЕДАГОГИК АТАМАЛАР ЛУҒАТИ. Tashkent: TURON-IQBOL.", "url": "https://dev.til.uz/lugatlar/pedagogik-atamalar-lugati/", "page": "38"}, "pos": "", "labels": [], "variants": [], "etymology": "", "phraseology": "", "pronunciation": "", "senses": [{"order": 1, "text": "Уважение к личности ребенка в сочетании с разумной требовательностью к нему — принцип, требующий уважения педагога к воспитаннику как к личности. Своеобразной формой уважения к личности ребенка является разумная требовательность, воспитательный потенциал которой существенно возрастает, если она объективно целесообразна, продиктована потребностями воспитательного процесса, задачами полноценного развития личности. Respect for the child's personality in combination with reasonable demand for it is a principle that requires the teacher's respect for the pupil as a person. A peculiar form of respect for the child's personality is reasonable demandingness, the educational potential of which increases substantially if it is objectively expedient, dictated by the needs of the educational process, the tasks of a full-fledged development of the individual.", "examples": []}], "translations": [], "cross_references": [], "extra": {"raw_word": "Бола шахсига, унга нисбатан баъмани талаблар қўйиш билан боғлиқ ҳолда ҳурмат кўрсатиш", "raw_meaning": "Уважение к личности ребенка в сочетании с разумной требовательностью к нему — принцип, требующий уважения педагога к воспитаннику как к личности. Своеобразной формой уважения к личности ребенка является разумная требовательность, воспитательный потенциал которой существенно возрастает, если она объективно целесообразна, продиктована потребностями воспитательного процесса, задачами полноценного развития личности. Respect for the child's personality in combination with reasonable demand for it is a principle that requires the teacher's respect for the pupil as a person. A peculiar form of respect for the child's personality is reasonable demandingness, the educational potential of which increases substantially if it is objectively expedient, dictated by the needs of the educational process, the tasks of a full-fledged development of the individual."}}]}